Kegiatan Bermain Sambil Belajar dengan Media Ular Tangga di Kelas Dua SD PL Yogyakarta
Pada hari Selasa yang cerah, suasana di kelas dua SD PL Yogyakarta tampak berbeda dari biasanya. Anak-anak terlihat antusias dan penuh semangat karena hari itu mereka akan belajar sambil bermain menggunakan media ular tangga edukatif. Kegiatan ini dilaksanakan untuk mengulang kembali materi pelajaran Matematika dan Bahasa Indonesia dengan cara yang menyenangkan.
Permainan ular tangga telah dimodifikasi sedemikian rupa agar sesuai dengan materi pembelajaran. Setiap kotak yang ditempati pemain berisi soal atau tantangan ringan, seperti menjawab soal penjumlahan, menyusun kata, atau membaca kalimat pendek dengan benar. Anak-anak dibagi menjadi beberapa kelompok kecil, masing-masing mendapatkan papan ular tangga dan dadu.
Sambil bermain, mereka belajar bekerja sama, saling membantu menjawab soal, dan belajar mengendalikan emosi saat harus kembali ke bawah karena “dimakan” ular. Suasana kelas menjadi hidup dengan tawa, sorakan, dan rasa ingin tahu yang tinggi. Guru berperan sebagai fasilitator, membimbing jika ada yang kesulitan dan memberikan pujian untuk semangat belajar mereka.
Kegiatan ini tidak hanya membuat anak-anak lebih memahami materi pelajaran, tetapi juga melatih keterampilan sosial dan emosional mereka. Dengan pendekatan yang menyenangkan seperti ini, proses belajar menjadi lebih bermakna dan membekas dalam ingatan.
